Как организовывать низовые мероприятия? Частка I

Прывітанне ўсім! Ні для каго не сакрэт, што Nottoday з’яўляецца нізавой ініцыятывай: мы працуем без вялікай рэдакцыі і штаба, у нас няма дырэктараў і донараў, якія маглі б дыктаваць нам і вам свае ўмовы. Выбар кожнай серыі артыкулаў або спецыяльных выпускаў вырашаецца паміж удзельнікамі праекта метадам кансэнсусу.

Але што такое нізавая ініцыятыва або «grassroots initiative»? У гэтым нам дапаможа разабрацца Паліна Музыка і яе вялікі тэкст “Як арганізоўваць нізавыя мерапрыемствы?”. Гэты тэкст з’яўляецца свайго роду пуцяводнікам і мануалам для тых, хто вырашыў стварыць сваю нізавую ініцыятыву, і разбірае ад пачатку да канца ўсе аспекты, якія вы можаце сустрэць на шляху арганізацыі.

ВСТУПЛЕНИЕ

Этот текст посвящен тому, как организовывать низовые мероприятия, порой сооружая приключения или новую активность из “говна и палок”. Мне кажется, что подобный мануал необходим в первую очередь для того чтобы люди поняли, что бороться с пресловутой атомизацией легко, и самопальные активности очень этому способствуют. Организовать мероприятие почти любого характера не сложно, часто даже не нужны какие-то специфические связи и достаточно иметь круг единомышленников, которые готовы были бы ввязаться в ивент-авантюру. Большая часть мероприятий может спокойно организовываться дома или в доступных любому общественных пространствах вроде парков. Важно также отметить, что владельцы пространств зачастую позитивно относятся к тому чтобы пустить кого-то что-то у себя организовать. В Москве и Петербурге достаточно площадок, которые могут на довольно удобных условиях предоставить место для мероприятия. Что касается других городов, то мне кажется, что что-то организовать там еще проще, поскольку пресловутая деятельная и арт-тусовка небольшая, новые люди и идеи очень ценятся, а следовательно дорваться до каких-то правильных знакомств проще. Площадки могут отказать чаще всего по одной из двух причин: 1. не ясен профит для площадки 2. идея невнятная. Для решения первой проблемы можно придумать какой-то ловкий трюк, который мог бы помочь получить площадке заветные бонусы: это может быть как финансовая поддержка (в таком случае можно ввести плату за вход, например, в форме пожертвования), либо монета в копилку символического капитала (тогда можно договориться о пиаре площадки тем или иным образом). Что касается невнятности идеи, то здесь самое главное — прояснить для самого себя чего вы хотите добиться мероприятием, важно обозначить некую ценность для широкого круга людей, а не только круга единомышленников: грубо говоря, идея собраться с друзьями на площадке чтобы посплетничать об общем знакомом — не сработает (если это не какой-то перформативный акт). 

В большинстве описанных ниже случаев вам не нужны серьезные вложения. Иногда площадка может попросить денег, но, поверьте мне, если вы грамотно структурируете свое мероприятие и сможете тем или иным образом четко ответить “Зачем это нужно обществу\людям вокруг?”, вы рано или поздно найдете пространство, которое будет готово вас впустить просто за возможность также сделать вклад в со-культуру. А еще очень часто места, в которых есть кухня или бар, пускают к себе деятелей с расчетом на то, что пришедшие гости что-то купят. 

Для чего же нужна организация мероприятий? Как указывалось выше, для борьбы с атомизацией в обществе: нам необходимы новые способы объединяться, а также находить общий язык с людьми из разных социальных пузырей. Несмотря на развивающуюся интернет-жизнь, люди по прежнему, даже в виртуальном пространстве, редко сталкиваются с чем-то неожиданным без сопутствующего раздражения к сюрпризу; еще реже люди способны наладить внятный трезвый диалог и почти никогда не делают этого со случайными людьми в очном формате. Единственная возможность узнать людей — это сталкиваться с ними в тет-а-тет диалоге, причем сталкиваться именно с теми, с кем привычный уклад столкнуть не может. Именно здесь на помощь приходят ивенты, которые позволяют не только решить свою проблему (см. личный опыт ниже) и подарить гостям какой-то ништяк, но и наладить контакт с теми, с кем в рутине жизни столкнуться близко очень нелегко. 

ЛИЧНЫЙ ОПЫТ 1: моя подруга Ева неоднократно организовывала барахолки просто потому, что у нее накапливалось огромное количество одежды и она не хотела заниматься мозговыносительством с продажей на авито; поэтому Ева находила точно таких же переполненных материальным людей, площадку, которой было бы интересно сделать у себя мероприятие, и организовывала барахолку, используя социальный капитал участников для рекламы. 

ЛИЧНЫЙ ОПЫТ 2: несколько лет назад я организовывала ридинг-группу по двум текстам. На встречи приходил странный и очень противоречивый персонаж М., на которого все гости, включая меня, реагировали напряженно. После роковых событий 2022 года мы сделали финальную встречу, на которой планировали обсудить не тексты, но происходящее. М. также пришел и организовал мягкий часовой монолог, в котором раскрывал свою позицию относительно событий, при этом явно противореча позициям всех участников. Ко всеобщему удивлению, несмотря на радикальное противоречие, мы все внимательно слушали М., а после гости благодарили его за то, что он выразил свою точку зрения, которая, пусть и совершенно не сходилась с оптикой всех остальных, но все же была очень полезна для того чтобы вникнуть в судьбу и взгляд иного человека. 

В принципе, любое мероприятие можно построить по вполне простой и доступной инструкции. Далее в тексте мы будем предлагать более усложненные и тонкие способы организовать ту или иную затею, потому что у каждого типа совместного развлечения есть свои нюансы и сложности (в том числе внутренние). Тем не менее, мы предлагаем вам регулярно, по мере чтения, обращаться к БАНАЛЬНОЙ ИНСТРУКЦИИ, поскольку это сухая выжимка того, что требуется для успешной организации мероприятия. Сразу отметим, что БАНАЛЬНАЯ ИНСТРУКЦИЯ родилась из личного опыта и опыта близких друзей, которые занимались организацией затей; т.е. БАНАЛЬНАЯ ИНСТРУКЦИЯ взята не с потолка, а опробована, выверена и перелопачена миллион раз разными людьми.

БАНАЛЬНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

1. Придумать повод для мероприятия и его тему
2. Придумать название, определить дату и время
3. Понять, будет ли мероприятие бесплатным или платным; если платным — понять как будет организовываться оплата (фиксированная цена, донейшн, продажа артефактов, взнос от участников и т.д.)
4. Если мероприятие оффлайн, найти несколько дружественных площадок, прощупать почву, постараться договориться со всеми, выбрать площадку с наилучшими условиями
5. Если мероприятие онлайн, найти онлайн-площадку, на которой мероприятие будет организовано, учесть ограничения (например, в zoom бесплатное время беседы составляет 40 минут, после чего приложение вылетает и всем участникам нужно зайти заново)
6. Подумать над тем, где можно опубликовать анонс мероприятия (блоги друзей, чаты, дружественные площадки, свой собственный блог, реклама на столбе, объявление в газете, сарафанное радио, телевидение, реклама на капоте автомобиля)
7. Сделать анонс, распространить его любыми способами; учитывать то, на узкий или широкий круг людей рассчитано мероприятие; анонс должен соблазнить потенциальных участников — welcome в изучение маркетинга
8. Подготовить все, что нужно для мероприятия
9. Провести мероприятие
10. В идеале — собрать критическую обратную связь для того чтобы в будущем учесть все нюансы и исправить ошибки

МИНИМАЛЬНЫЙ НАБОР

Минимальный набор для юного деятеля — это голова и руки. Первая нужна для того чтобы менеджерить мероприятие: набирать и контролировать участников, договариваться с площадкой или искать площадку в общественных местах, планировать само мероприятие (тайминг, общие активности, правила и условия), рекламировать его. Руки нужны для того чтобы ими жестикулировать во время беседы (если это, например, дискуссия), для работ на самой площадке и для ведения кучи переписок о том, куда идти и что делать участникам и гостям.

Также мероприятие, особенно масштабное, невозможно без рекламы. Реклама может быть мини-формата, т.е. ориентированная на условно близкий круг; и макси формата, когда нужно привлечь широкую или рандомную аудиторию. В случае мини-формата, вам достаточно устроить массовую рассылку по друзьям и попросить, например, друзей приглашать своих друзей. Здесь важно быть настойчивым и грамотно раскрыть все прелести предстоящей ивент-авантюры. В случае макси-формата, есть смысл подключать тематические сообщества, блоги и социальный ресурс самой площадки. Даже макси-формат не нуждается в серьезных вложениях: вы можете договориться о бартере со знакомой, у которой в блоге много подписчиков; можете объяснить крупному сообществу, почему им будет выгодно разрекламировать ваше мероприятие (например, объяснив социальную значимость ивента или тупо заплатив); также и самим площадкам выгодно громко заявлять о том, что у них проходит какая-то активность, потому что за счет этого они привлекают людей на свою территорию, которые могут что-то купить — поэтому не стесняйтесь просить SMM-щика места написать о вашем мероприятии в социальных сетях. Главный трюк рекламы — это четко показать потенциальному посетителю какое благо он получит, придя на ваше мероприятие. 

Что касается тайминга мероприятия, то это палка о двух концах: с одной стороны, необходимо поддерживать свободную спонтанность и не контролировать ход встречи на тюремный манер; с другой стороны, людям необходима структура, потому что только благодаря ей появляется внятность относительно мероприятия, и гости, как и вы (на самом деле в первую очередь) к концу встречи должны хоть немного понимать зачем пришли и что получили. Поэтому мы бы рекомендовали ненавязчиво обозначить структуру ивента, ставя во главу ответ на вопрос: “Какая у ивента цель?” Подробнее мы поговорим об этом ниже.

РИДИНГ-ГРУППЫ, ДИСКУССИИ И СЕМИНАРЫ

Ридинг-группы, дискуссии и семинары — примерно одного поля ягоды, потому что все три формата объединяет солидаризация вокруг одного источника: некой проблемы (необязательно со знаком минус), которая может быть обозначена либо в тексте (ридинг-группа), либо в инфополе, либо и там и там (например, в случае семинара). 

Ридинг-группа — это самый простой инструмент для тех, кто хочет исследовать какой-то текст, но предполагает, что не справится в одиночку, либо имеет иные проблемы, не позволяющие самостоятельно ознакомиться с источником (см. Опыт 3). На гуманитарных специальностях ридинг-группа — самый распространенный формат взаимодействия с текстом: вы читаете текст либо заранее, либо непосредственно на занятии (частично или полностью) и далее его обсуждаете. Таким образом, самый главный пункт для успешного проведения совместного чтения — это понимание того, когда будет читаться текст: самостоятельно до ридинг группы или медленно на ней (и в каком объеме). Тут очень важно подготовиться к тому, что вероятно половина участников встречи не прочтет источники. Винить и ругать здесь никого не стоит, очень часто люди рассчитывают на то, что смогут подцепить что-то полезное для себя по мере обсуждения. Специально для таких гостей мы рекомендуем заранее озаботиться тем, чтобы дать краткую выжимку тезисов из текста и быть готовым к тому чтобы зачитать отдельные куски\цитаты из источников. Когда вы организовываете мероприятие подобного плана, обсуждение текста — это половина состоятельности ивента, самое главное — это обсуждение. Разумеется, процентное соотношение значимости той или иной части мероприятия может варьироваться, тут нужно четко определить свои приоритеты: хотите ли вы в действительности строго и скрупулезно обсуждать источник, либо вам интереснее объединить людей и совместно поразмышлять в общем пространстве. Нам кажется, что стоит уделять равное внимание и той и другой части, а перевес может возникать тогда, когда речь идет об университетской среде, либо о ридинг-группе как части большого мероприятия. 

С ридинг-группами очень важно определить сколько именно текста вам нужно прочесть (дома или на встречах), и в зависимости от этого структурировать количество событий. Опыт показывает, что люди неохотно читают большие куски текста (особенно зубодробительную философию) и предпочитают ограничиться максимум 10-ю страницами. Кстати, это еще одна причина, по которой очень часто даже заинтересованные в чтении участники, приходят почти не прочитав текст. В зависимости от того, какой суммарный (за все встречи) объем текста для чтения вы выбрали, этот текст дробится на небольшие куски — и из этого вытекает количество самих встреч. Мы настоятельно не рекомендуем делать больше 3х встреч на один текст, а в целом советуем выбирать небольшие короткие источники и концентрироваться на них, просто посвящая цикл ридинг-групп разным текстам (по тексту на встречу). Опыт показывает, что после первых двух ридингов по одному источнику, люди перестают ходить. 

Также необходимо понять: вы делаете ридинг не для себя, а для других людей. Ваш личный интерес — это буст для организации, но мероприятие должно почти полностью концентрироваться на других людях. Отсюда вытекает главное правило успешного ридинга: нужно обозначить социальную значимость чтения того или иного текста. Разумеется, эта значимость разная для широкого круга (и тогда вы ищете попадание в массы) и для круга единомышленников (там уже могут возникать более интимные смыслы). 

Теперь поговорим о дискуссиях и семинарах. Отличие дискуссии от семинара строится на том, что дискуссия не ориентирована на достижение какой-то цели, семинар же требует смыслообразующего элемента и вывода; также семинар, в отличие от дискуссии, может сопровождаться изучением текста, элементами ридинга; помимо этого, в семинарах роль “ведущего” гораздо весомее, чем в дискуссии, “ведущий” становится не просто модератором, но ментором. Важно отметить, что дискуссия и семинар должны грамотно модерироваться (об этом см. ниже). 

Как мы уже сказали, дискуссия не требует выводов из мероприятия, очень часто такого плана события организуют для того, чтобы столкнуть разные точки зрения, спровоцировать конфликт мнений и оставить гостям “пищу для размышлений”. Дискуссия может быть инклюзивной и эксклюзивной: в первом случае к диалогу приглашаются все присутствующие, во втором — беседу ведут избранные участники, а гости слушают и могут в отведенное время высказывать мнение или задавать вопросы. Семинар же подразумевает тотальную инклюзивность: все пришедшие захвачены общей работой. В случае с дискуссией “ведущий” (т.е. вероятно вы, как организатор мероприятия) не участвует напрямую в беседе, а направляет разговор. В случае с семинаром, “ведущий” становится проводником в проблему, используя для этого как модераторские опции, так и различные источники (например, текстовые) для того чтобы подвести гостей к общему выводу. 

Во всех форматах (ридинги, семинары, дискуссии) крайне важна модерация. Как она должна строиться? Объединяющим фактором для всех форматов является то, что вы, как модератор, должны сохранять нейтралитет в мнении. Ваша задача — развить обсуждение, направить его в нужное на ваш взгляд русло (ориентируясь на факты, а не на эмоции), сгладить остроту конфликта, если он возникает, включить в обсуждение как можно большее количество людей, подстелить соломку для неактивных участников (как мы писали выше о ридинге, например подготовить материалы для беглого ознакомления). Вы, как модератор, должны быть дружелюбно настроенным ко всем участникам: например, травля гостя, у которого противоположное большинству мнение, недопустима. К сожалению, травля очень соблазнительна, поскольку часто на встречи приходят люди с радикальной позицией и желанием всех в эту позицию захватить — это может провоцировать раздражение и у гостей, и у вас. В таких случаях мы рекомендуем проявлять максимальную гибкость и, чувствуя накал страстей, менять тему или даже в какие-то моменты аккуратно игнорировать включения страстного гостя. Выше мы отметили момент про фактичность разговора в оппозицию эмоциональности: ваша задача, как модератора, не включаться чувственно в те или иные тезисы текста\проблемы\темы\беседы, а мягко направлять себя и других по фактам обсуждения. Например, в случае с ридинг-группой это значит обсуждать конкретные тезисы и аргументацию автора; а в случае с дискуссией — направлять беседу с помощью подытоживания позиции выступающего и приглашения к дальнейшему разговору новым вопросом. К сожалению или счастью, нейтральность вашей позиции как модератора — ключевой момент в организации подобного плана мероприятий. Вы можете высказать свое мнение, обозначив, что сейчас “хотите поделиться эмоциями и собственной позицией”, но ход мероприятия ни в коем случае не должен на этих эмоциях и этой позиции строиться. Если радикально резюмировать: у вас нет мнения, есть только гибкость в отношении других и желание создать продуктивное пространство для всех присутствующих. 

Ридинг-группы, дискуссии и семинары можно проводить в своем университете (заранее договорившись о бронировании аудитории в деканате, как правило “власти” идут навстречу) и важно уточнить у работников университета, каким образом не-студенты могут войти на территорию ВУЗ-а: чаще всего для этого требуется составить списки с паспортными данными. Встречи в теплое время года можно проводить в парках, в холодное — в библиотеках (например, в библиотеке Достоевского есть специальный закуток для бесед), у кого-то дома, в дружественном кафе. Разумеется, вы можете договориться с какой-нибудь площадкой: например, Склад №3 (Москва) часто принимает у себя гостей такого плана (при условии ввода оплаты на входе). Помимо упомянутого Склада, есть музеи, выставочные пространства (независимые в том числе), различные лектории и даже сторонние университеты (так, мы проводили семинары в Шанинке по договоренности с администрацией, и сделать это оказалось очень легко). Можно трансформировать встречи в интенсив и выезжать читать\обсуждать на несколько дней к кому-нибудь на дачу, либо в лес с палатками.

КАК ОРГАНИЗОВАТЬ РИДИНГ: ИНСТРУКЦИЯ

1. Определить какой текст, кусок текста или какие несколько текстов вы собираетесь читать
2. Разбить текст на куски (в идеале не больше 15 страниц за раз для массового гостя; и не больше двух-трех разбивок на один источник)
3. Спланировать расписание ридингов (в случае, если планируется обсудить один текст на нескольких встречах или если вы организуете цикл ридингов и текстов много)
4. Определить как текст будет читаться: непосредственно на самой встрече или гости читают источник заранее дома
5. Обозначить цель ридинга: это может быть совместное ознакомление с источником, может быть популяризация источника, это может быть исследование актуальной проблемы через призму текста и т.д.
6. Определите для себя насколько ридинг массовый (готовы ли вы обсуждать текст с большим количеством людей, в том числе незнакомых): если же это приватный ридинг “для друзей”, то по п.2 можно брать, например, гораздо больший объем текста (в таком случае нужно точнее определить всеобщую ценность ридинга)
7. Найдите площадку или место, где ридинг можно провести (университет ваш или сторонний, специальные зоны в библиотеке, общественные места вроде парков и дружественных кафе, площадки для мероприятий, арт-центры, галереи, музеи, выставочные пространства, у себя или друзей дома и т.д.)
8. Договоритесь с площадкой, обсудите условия проведения мероприятия
9. В случае потенции к массовому гостю (а не только к кругу близких), напишите анонс в социальных сетях и постарайтесь его распространить (можно использовать тематические сообщества, например, посвященных автору исследуемого текста; можно использовать медиа-ресурсы площадки, просить друзей репостить анонс, публиковать мероприятие на специализированных афишах)
10. Подготовьте краткую выжимку тезисов и цитаты для тех гостей, кто не успел ознакомиться с текстом
11. Проведите ридинг и не забывайте о грамотной модерации. После — соберите обратную связь: что получилось хорошо, а что плохо. Не принимайте близко к сердцу критику и учитесь на ошибках!
12. При необходимости повторите

КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ДИСКУССИЮ ИЛИ СЕМИНАР: ИНСТРУКЦИЯ

1. Определите тему или проблему беседы
2. Обозначьте цель мероприятия: в случае дискуссии — достаточно ограничиться постановкой проблемы и желанием ее рассмотреть + обозначить актуальность вопроса; в случае семинара — необходимо определить к какого рода и качества выводу вы должны прийти, организовать грамотный нарратив беседы (чтобы в конце семинара люди уходили с ощущением подведенных итогов — в дискуссии это необязательно и проблема может остаться открытой)
3. В случае дискуссии определите эксклюзивность мероприятия (участвуют ли в беседе только избранные участники или же все пришедшие): если мероприятие эксклюзивное, определите спикеров и пригласите их 

     3.1. В случае семинара определите допустимое количество участников (это необходимо т.к. в идеале вы, как модератор и ментор, должны включить в обсуждение максимальное количество людей)

4. Наметьте линию беседы: подготовьте вопросы, источники (в случае семинара), тезисы (но не сугубо личного характера т.к. вы сохраняете нейтралитет)
5. Найдите площадку и договоритесь с ней. В случае эксклюзивной дискуссии далеко не все места подойдут т.к. спикеры и модератор должны находиться и общаться на своеобразной сцене перед слушателями (обратите внимание на библиотеку им. Некрасова, они охотно принимают у себя гостей)
6. Напишите анонс в социальных сетях, попросите участников его распространить; если это эксклюзивная дискуссия, то спикеры, как правило, с удовольствием распространяют информацию о мероприятии через свои медиа-источники
7. В случае эксклюзивной дискуссии не забывайте о техническом оснащении: сцена для спикеров, если требуется — микрофоны и проектор, вода
8. Проведите мероприятие и не забывайте о грамотной модерации
9. Соберите обратную связь у участников и, если такие есть, у спикеров

ЛИЧНЫЙ ОПЫТ 3: Один известный теоретик и философ искусства Б. К. однажды организовал успешную ридинг-группу в одном известном пространстве на Красном Октябре только для того чтобы справиться с последствиями своей депрессии: ему было тяжело читать тексты в одиночестве, и он воспользовался мощностями своего социального капитала и умением интерпретировать тексты для того чтобы организовать ридинг-клуб, благодаря которому он поддерживал дисциплину в чтении вопреки сложностям из-за депрессии.

ЛЕКЦИИ

Лекции, пожалуй, самый простой и доступный способ прокачаться сразу на нескольких фронтах: раскачать себя и свой пресловутый личный бренд, включить в обсуждение разных людей, помочь раскрыться площадке, раскрыть тезис или проблему перед некоторым количеством людей и объединить их вокруг этого обсуждения, и, разумеется, решить какую-то собственную проблему или задачу. Лекции удобны тем, что их можно проводить как в онлайне, так и в оффлайне, как платно, так и бесплатно; и все, что вам нужно — обозначенная проблематика и желание\способность говорить.

Разумеется, существует пафос вокруг лекционной деятельности и многие люди полагают, что лектор обладает какой-то специфической внутренней жизнью и набором регалий, и именно поэтому, вкупе с некой тонкой настройкой на проблему, читает лекцию. Но, так как наш текст посвящен низовым мероприятиям, мы призываем всех радикально расслабиться по всем возможным фронтам, и основательно покумекать над тем, как включить лекционную практику в свою жизнь.

Лекции хороши не только тем, что через них можно получить много плюшек (которые мы указали в первом абзаце), но и тем, что определенный подход к этой деятельности помогает прояснить множество вещей для самого лектора. В философии есть такой момент, согласно которому многие мыслители не “писали то, что понимают”, а “писали для того чтобы понять”. В этом смысле лекционный формат может также влиять на лектора и раскрывать его: вы, как субъект активной речи, можете не просто делиться уже готовыми наработками, но в лекции через говорение спонтанно добиваться каких-то новых смыслов и новых территорий обозначенной проблемы. Разумеется, это применимо далеко не ко всем сферам и, разумеется, мы призываем вас подготавливать свою речь.

Лекции могут проходить, мы уже отметили, как в онлайне, так и в офлайне. Онлайн-лекцию можно организовать на нескольких площадках: если не учитывать различные прямые эфиры в социальных сетях (что очень удобно т.к. такой формат концентрирует всю вашу аудиторию в одном месте), то наиболее удобный агрегатор для бесед — это, пожалуй, google meet. Google meet не требует регистрации, с компьютера, участники могут спокойно переходить по ссылке (с телефона нужно скачивать приложение) и в этом агрегаторе очень вегетарианские условия проведения онлайн-встречи. Существуют и иные приложения вроде zoom, яндекс телемост или skype и т.д., но у них больше ограничений и сложностей. Что касается офлайн-встреч, то здесь можно обратиться к разделу “РИДИНГ-ГРУППЫ…”, механика проведения точно такая же. 

Лекцию можно сделать платной, а можно бесплатной. Наличие оплаты зависит от многих факторов, например, от условий площадок (см. “РИДИНГ-ГРУППЫ…”), от вашего настроения и готовности делиться информаций, от качества и уникальности материала и вашей уверенности по этому вопросу. В целом, хорошим тоном считается затребовать некое вознаграждение в виде свободного донейшна, который люди могут давать как до, так и после встречи. Если вы радикально уверены в том, что своим материалом взорвете бошки гостей, то мы бы рекомендовали собирать донейшн после встречи, поскольку люди на аффекте заинтересованности и включенности могут дать больше денег. Также мы рекомендовали бы записывать тем или иным образом свою лекцию, потому что материал можно будет пустить в оборот, а также, ознакомившись с записью, провести исследование на тему собственных слабых мест в речи и проведении лекции в целом. 

Что касается подготовки, то мы условно можем обозначить два пути и градиент между ними: задротский и менее задротский. Задротский предполагает, что вы очень хорошо разбираетесь в теме, и эта тема связана с точечными навыками\знаниями\умениями, которые вы, вероятно, копили очень долгое время и теперь с позиции могучего ментора делитесь знанием. Скорее всего провести встречу подобного плана экспромтом не получится, она требует мощного интеллектуального оснащения и какого-то крутого прошлого опыта. На другом же полюсе находится менее задротский формат — сюда, условно, в оппозицию хард-скилам первого типа, включены софт-скиллы, сомыслие со слушателями и импровизация по ходу дела. Фокус заключается в том, что по мере раскрытия через “первый путь” напряжения и подготовки, в какой-то момент, благодаря обучательству в выступлениях и управлении мыслями толпы т.е. слушателей, вы перетечете во “второй путь”, где для каждого нового выступления будет требоваться все меньше и меньше подготовки. Также в этом абзаце, мы считаем важным указать, во-первых, на то, что любой человек обладает достаточным количеством навыков и знаний для того чтобы делиться ими с другими. Пример — этот текст, который рождается из простой группировки и систематизации опыта последних лет, который появлялся за счет личных пристрастий и устремлений. Во-вторых, умение читать лекции — это отдельный скилл, по умению орудовать которым, не стоит судить о собственных компетенциях. Если вы теряетесь, путаетесь и первое время чувствуете скованность и неловкость, то спешим вас заверить, это никак не связано с тем, насколько хорошо вы понимаете свой материал. Существует ложная установка на то, что “понимание” означает возможность перевести свои знания в доступный регистр: мол, если ты по-настоящему понимаешь материал, то сможешь объяснить его даже ребенку. Но дело в том, что объяснять ребенку — это отдельная задача, требующая отдельного мастерства в русле объяснения. В своей внутренней жизни вы можете идеально структурно схлопываться со своей темой, путешествовать по ней у себя в голове свободно, но когда дело доходит до речи, теряться и паниковать. Это окей, и мы вас призываем к тому чтобы ни в коем случае не поддаваться страху и сомнению, и уяснить, что даже самые глубоко прошаренные в теме лекторы, обладающие мощным скиллом рассказа, могут ни с того ни с сего потеряться в выступлении. Здесь важно удерживать фокус на том, что вы учитесь говорить и повелевать толпой слушателей, будете учиться этому всю жизнь — и это волшебно! Потому что весело. Так что, если резюмировать, собирайте интеллектуальные манатки, и бросайтесь смело в речь, где вас ждет множество прекрасных открытий и приключений. 

Возвращаясь непосредственно к технике подготовки лекции, то мы бы не рекомендовали выписывать полностью текст речи, поскольку чтение материала — это невероятно скучно как для лектора, так и для публики (даже если читаете харизматично). Достаточно будет выписать списком ряд пунктов и тезисов, которые вы будете раскрывать, закладывая в обязательном порядке “введение” и “заключение”, где введение — постановка проблемы, а заключение — перебор выдвинутых тезисов и резюме того, что удалось раскрыть и что осталось в области недосказанного. Подробнее о том, как качать лекционное мастерство, можно с легкостью обнаружить на ютубе, но, обязательно держите в уме то, что самые ценные уроки вы получите во время практики. 

ЛИЧНЫЙ ОПЫТ 4: Однажды я решила, воспользовавшись мощностями своего блога, прочитать онлайн-лекцию об уверенности, которую с разных позиций (в том числе неочевидных) исследовала последние месяцы. У меня был готов план, я хорошо разбиралась в теме, у меня был опыт выступлений, и я достаточно спокойно чувствовала себя с собравшейся аудиторией. По каким-то неизвестным мне до сих пор причинам, почти сразу я начала теряться в речи, что запустило волну паники. К счастью, благодаря опыту преподавания и опыту обращения с этим состоянием, я потихоньку говорила, параллельно пытаясь переварить в себе очень яркий негативный аффект. К сожалению, справиться незаметно для слушателей с паникой стало в итоге невозможно, и я честно проговорила, что сейчас, говоря об уверенности, чувствую себя неуверенно. Позже, обсуждая эпизод с подругой, погруженной в буддизм и випассану, я узнала, что часто т.н. “гуру”, рассказывая о растворении эго, испытывают провал в то самое эго, и, как правило, честно обозначают это аудитории. Вероятно, и в моем случае и в случае указанного примера с гуру, речь идет о чрезмерном давлении ответственности. 

КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ЛЕКЦИЮ:

1. Определить тему лекции
2. Подготовить тезисы, подготовить введение и заключение, выписать это все на удобный носитель так, чтобы в любой момент можно было обратиться к заметкам (бумажка лучше и солиднее, чем телефон; планшет или компьютер — идеально)
3. Рассчитать время своей речи, подготовить время для ответа на вопросы (как правило вопросы задают в конце)
4. Выбрать дату
5. Найти площадку онлайн или офлайн, где вы будете вещать (если офлайн — см. рубрику “Ридинг-группы”)
6. Подумать над наличием оплаты и ее форматом, возможно отталкиваясь от условий площадки
7. Написать анонс, вставить в анонс пару тезисов из заготовки по п. 2 (выбирайте самые яркие!)
8. Опубликовать анонс на своей странице и\или странице площадки
9. Готовиться к часу Х, использовать все настройки внутренней жизни для того чтобы волноваться минимально и если не получается, не волноваться из-за того что волнуетесь
10. Провести лекцию 

ЛИЧНЫЙ ОПЫТ 5: Имея богатый опыт в выступлениях разного формата, как очень успешный, так и очень провальный; а также имея опыт систематического ведения лекций в рамках образовательных проектов, я вывела супер-правило: если волнуетесь, скажите об этом, в идеале в самом начале. Я всегда говорила о своей панике или о том, что не чувствую себя достаточно уверенно, смело заявляла, что все это сделано на коленке и, пожалуйста, не кидайте тапками по мере моей речи, уничтожьте меня лучше в самом конце лекции. Слушатели всегда расслаблялись и всегда чувствовали себя очень уютно (согласно последующим опросам), потому что лектор превращался из монолитной глыбы в такого же человека со своими страхами и сомнениями. Такой ход всегда действует харизматически на слушателей и всегда сближает лектора с гостями + расслабляет вас как субъекта активной речи.